{"id":267,"date":"2019-11-26T13:18:48","date_gmt":"2019-11-26T16:18:48","guid":{"rendered":"https:\/\/slz612.com.br\/?p=267"},"modified":"2019-11-26T13:18:48","modified_gmt":"2019-11-26T16:18:48","slug":"filhos-de-agricultores-familiares-podem-ter-direito-a-bolsa-de-estudo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/slz612.com.br\/index.php\/2019\/11\/26\/filhos-de-agricultores-familiares-podem-ter-direito-a-bolsa-de-estudo\/","title":{"rendered":"Filhos de agricultores familiares podem ter direito a bolsa de estudo"},"content":{"rendered":"
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Projeto prev\u00ea que o aluno tenha direito \u00e0 integralidade da bolsa de estudo<\/p><\/div>\n

O Projeto de Lei 5525\/19 prev\u00ea a concess\u00e3o de bolsas de estudos para filhos de agricultores familiares vinculados ao Programa Nacional de Educa\u00e7\u00e3o na Reforma Agr\u00e1ria (Pronera). O programa \u00e9 voltado a projetos de educa\u00e7\u00e3o em \u00e1reas de reforma agr\u00e1ria.<\/p>\n

Pela proposta, o benefici\u00e1rio da bolsa de estudo dever\u00e1 comprovar renda familiar igual ou inferior a dois sal\u00e1rios m\u00ednimos. O texto estabelece que o benef\u00edcio seja concedido a alunos matriculados em cursos t\u00e9cnicos e superiores em institui\u00e7\u00f5es privadas, devidamente reconhecidas pelo Minist\u00e9rios da Educa\u00e7\u00e3o, cuja base curricular vincule-se \u00e0s atividades afins da agricultura familiar.<\/p>\n

O projeto prev\u00ea que o aluno tenha direito \u00e0 integralidade da bolsa de estudo a partir da matr\u00edcula na institui\u00e7\u00e3o de ensino, at\u00e9 o per\u00edodo m\u00ednimo para conclus\u00e3o do curso em que estiver matriculado. Al\u00e9m disso, a manuten\u00e7\u00e3o do benef\u00edcio durante o per\u00edodo do curso est\u00e1 condicionada a obten\u00e7\u00e3o de notas m\u00ednimas exigidas pela institui\u00e7\u00e3o e de frequ\u00eancia m\u00ednima de 75%.<\/p>\n

O texto prop\u00f5e que as institui\u00e7\u00f5es de ensino possam assinar termo de ades\u00e3o com o poder p\u00fablico destinando at\u00e9 10% (dez por cento) de suas vagas para alunos bolsistas.<\/p>\n

Por fim, o projeto concede isen\u00e7\u00e3o parcial de imposto de renda \u00e0s institui\u00e7\u00f5es que aderirem ao programa desde que este benef\u00edcio seja proporcional ao percentual de vagas que os alunos bolsistas venham a preencher.<\/p>\n

O autor do projeto, deputado\u00a0Frei Anastacio Ribeiro (PT-PB)<\/a>,<\/a>\u00a0acredita que a medida pode garantir a manuten\u00e7\u00e3o do jovem no meio rural, atrav\u00e9s de uma experi\u00eancia laboral.<\/p>\n

\u201cBusca-se oferecer benef\u00edcios fiscais \u00e0s institui\u00e7\u00f5es de ensino que concedam bolsas de estudos integrais em cursos que dialoguem, por exemplo, com pr\u00e1ticas de desenvolvimento sustent\u00e1vel do campo, aperfei\u00e7oamento tecnol\u00f3gico da produ\u00e7\u00e3o, organiza\u00e7\u00e3o das cadeias de produ\u00e7\u00e3o e comercializa\u00e7\u00e3o da agricultura familiar, educa\u00e7\u00e3o no campo, entre outras \u00e1reas de conhecimento\u201d, afirma o parlamentar.<\/p>\n

Frei Anastacio tamb\u00e9m destaca a import\u00e2ncia dessa pol\u00edtica, j\u00e1 que o Censo Agropecu\u00e1rio demonstra que a popula\u00e7\u00e3o rural est\u00e1 envelhecendo, os jovens dessas localidades t\u00eam migrado para as cidades e n\u00e3o h\u00e1 uma pol\u00edtica p\u00fablica de reposi\u00e7\u00e3o desses trabalhadores.<\/p>\n

Tramita\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n

O projeto, que tramita em\u00a0car\u00e1ter conclusivo<\/span>, ser\u00e1 analisado pelas comiss\u00f5es de Agricultura, Pecu\u00e1ria, Abastecimento e Desenvolvimento Rural; de Educa\u00e7\u00e3o; de Finan\u00e7as e Tributa\u00e7\u00e3o; e de Constitui\u00e7\u00e3o e Justi\u00e7a e de Cidadania.<\/p>\n

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O Projeto de Lei 5525\/19 prev\u00ea a concess\u00e3o de bolsas de estudos para filhos de agricultores familiares vinculados ao Programa Nacional de Educa\u00e7\u00e3o na Reforma Agr\u00e1ria (Pronera). O programa \u00e9 voltado a projetos de educa\u00e7\u00e3o em \u00e1reas de reforma agr\u00e1ria. … Continue lendo →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[5],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/slz612.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/267"}],"collection":[{"href":"https:\/\/slz612.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/slz612.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/slz612.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/slz612.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=267"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/slz612.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/267\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":269,"href":"https:\/\/slz612.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/267\/revisions\/269"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/slz612.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=267"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/slz612.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=267"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/slz612.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=267"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}